美國國家儀器有限公司(National Instruments, 簡稱NI)9月11日正式公布2014全球LabVIEW學生設計競賽的結果。經(jīng)過激烈角逐，最終來自中國清華大學與浙江大學的兩支代表隊分別憑借各自創(chuàng)意十足的參賽作品，雙雙榮膺2014年度 “全球十大學生創(chuàng)新作品”殊榮。兩只獲獎學生團隊分別由清華大學精儀系王雪教授，及浙江大學生儀學院馬永昌老師任指導老師。
NI LabVIEW全球學生設計競賽始于2010年，由美國國家儀器公司(NI)每年舉辦。該項賽事旨在為全球范圍內采用圖形化系統(tǒng)設計技術在不同應用領域的頂尖創(chuàng)新學生人才提供一個跨國界的創(chuàng)新作品評選、交流與展示的舞臺，現(xiàn)已成為世界上最具影響力的學生圖形化系統(tǒng)設計科技競賽活動。
憑借作品“Naught ball: e-fuzzy control”-基于無線視覺傳感網(wǎng)絡及模糊控制技術實現(xiàn)非穩(wěn)態(tài)控制對象在不確定測量環(huán)境下的穩(wěn)定控制，榮獲年度“全球十大學生創(chuàng)新作品”的清華大學代表隊與指導老師（清華大學精儀系王雪教授）。
今年大賽共吸引了來自全球25個國家的3,000多支學生隊伍報名參加，經(jīng)過由全球行業(yè)專家所組成的評選團的嚴格篩選，最終包括美國北卡羅萊納大學、瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學院、韓國科學技術學院、中國清華大學、中國浙江大學等在內的十支參賽隊伍的創(chuàng)新作品從眾多競爭對手中脫穎而出，在收獲業(yè)界最具含金量的學生創(chuàng)新獎項的同時，更受邀在今年八月美國奧斯汀所舉行的第20屆NIWeek全球圖形化系統(tǒng)設計大會上進一步展示全球新一代創(chuàng)新力量的卓越才能。
具NI中國院校市場部經(jīng)理倪斌先生透露，作為“NI院校計劃”的一個重要組成部分，NI長期致力于為象牙塔內追求創(chuàng)新實踐的未來工程師們提供廣闊的挑戰(zhàn)自我的舞臺。多年來，NI定期在中國舉辦包括“全國虛擬儀器大賽”、 “NI畢業(yè)生設計競賽”、“天下會”等諸多面向高校工科學生的實踐型創(chuàng)新競賽，并每年選送、資助其中涌現(xiàn)出的佼佼者代表中國參與全球頂尖的大學生創(chuàng)新競賽項目?！拔覀冃老驳乜吹?，近年來在全球性的學生創(chuàng)新交流平臺上，中國學生展示了他們世界級的技能以及在未來產(chǎn)業(yè)中超越其他國家的圖形化系統(tǒng)設計及創(chuàng)新應用能力。NI十分樂意持續(xù)投入，聯(lián)合多方打通學生從理論到實踐的‘綠色通道’， 切實助力中國創(chuàng)新應用型工程人才的培養(yǎng)”，倪斌在接受采訪時說到。
據(jù)悉，作為在中國最早開展“院校計劃”的全球知名科技公司， NI對中國工程教育十多年來的深入支持與所取得的成績一直以來為業(yè)界所側目。而縱觀整個“NI院校計劃”的核心，是對“引領工科學生真正實現(xiàn)從理論到實踐”這一理念的深耕，以及對“以學生收獲為最終落腳點”這一價值觀的如一堅持。
憑借作品“基于Kinect和LabVIEW的仿生機械臂系統(tǒng)”，榮獲年度“全球十大學生創(chuàng)新作品”的清華大學代表隊與指導老師（浙江大學生儀系馬永昌老師）。
當然，探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”是當前中國工程教育的一大課題，相信以NI為代表的企業(yè)院校支持計劃對中國工程人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)機制改革所帶來的裨益與啟迪效應值得業(yè)界所深思。
關于NI
從1976年開始，美國國家儀器就為工程師和科學家提供各種工具來加速生產(chǎn)、創(chuàng)新和探索。NI的圖形化系統(tǒng)設計方法為工程界提供了一個將軟硬件結合在一起的平臺，有助于加速測量和控制系統(tǒng)的開發(fā)過程。公司的長期愿景和通過技術提高社會發(fā)展水平的理念為客戶、員工、供應商和股東的成功提供支持。
NI中國自1998年成立以來，不斷致力于以跨國公司的實力為本地用戶提供創(chuàng)新、高效的工具和解決方案。輻射全國的銷售、技術人員及系統(tǒng)聯(lián)盟商網(wǎng)絡則以為本地市場提過優(yōu)質服務為己任，傾力滿足客戶要求。
